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前几天还略显空旷的校园，仿佛一夜之间被从天而降的人潮填满。
喧闹声取代了鸟鸣，成为了校园的主旋律。
拖着大包小包的行李，脸上带着兴奋与迷茫的新生，以及跟在身后满脸关切的家长，汇成了一股股涌动的洪流。
赵晓阳所在的教师宿舍楼也热闹起来，原本空置的房间陆续亮起了灯，搬东西的碰撞声和邻里间的招呼声不绝于耳。
得益于那台摆在显眼位置的486电脑，206宿舍在短短两天内，就成了这栋楼里青年教师们的“网红打卡地”。
“老姚！这就是你吹了两天的那台宝贝疙瘩？”
一个身材微胖，戴着黑框眼镜的青年推门而入，身后还跟着两三个好奇的同伴。
他一进门，就直奔那台已经组装完毕，正在运行着linux命令行的电脑。
“什么叫我吹？”
姚鸿正在给赵晓阳讲解一个图像识别算法的初步构想，被人打断也不恼，反而带着几分炫耀地站起身，“陈博，你可看仔细了，这可是最新的486！整个哈城都找不出几台来！”
被称作陈博的青年教师扶了扶眼镜，围着电脑啧啧称奇。
“乖乖，真是486。这得花多少钱？你小子发财了？”
“去去去，瞎说什么。”
姚鸿一把将他推开，指了指一旁安静坐着的赵晓阳，“隆重介绍一下，这位就是咱们系今年特招的天才少年，赵晓阳同学，也是我的舍友。这台电脑，是晓阳自己的。”
陈博和另外几位老师的视线，齐刷刷地聚焦在了赵晓阳身上。
“他就是那个拒了北平和水木的神童？”
“14岁长的还挺高的，得有175cm了吧。”
“晓阳同学你好，我叫陈博，教数据库的，就住你隔壁205。”
陈博最先反应过来，主动伸出手，态度热情了不少。
赵晓阳站起身，跟他们一一握手，不卑不亢地自我介绍。
一番寒暄后，众人的注意力又回到了电脑上。
“晓阳同学，听说你还在上面装了个叫linux的系统？”一位老师好奇地问。
“嗯，自己下载下来研究着玩的。”
“了不起啊。”陈博感慨道，“不过话说回来，这东西研究研究还行，真要用来教学和做项目，恐怕还是得用windows。”
他指着屏幕上的命令行界面，继续说道：“咱们给学生上课，总不能让他们对着这一堆代码干瞪眼吧？windows 3.1现在已经有图形界面了，操作直观，学生上手快，各种内置应用软件也多。这才是大势所趋。”
另一位老师也附和道：“是啊，系里最近进的那批386，也是准备统一装windows，以后的教学计划也都是围绕着它来做的。”
听着青年教师们热烈的讨论，赵晓阳没有反驳。
随后也是在他们的强烈建议下重新安装了windows系统。
他明白，他们说的是事实。
在这个时代，windows凭借其先发的技术优势和商业推广，已经建立起了庞大的生态壁垒。
linux虽然理念先进，但此刻还只是一个襁褓中的婴儿，连稳定的图形界面都没有，更遑论应用生态。
想让华夏的计算机事业一步到位，直接跳到自主可控的操作系统上，是不现实的。
饭要一口一口吃，路要一步一步走。
自己那个开发中国人自己的中文操作系统的宏大计划，看来要暂时往后放一放了。
不过，这个念头非但没有熄灭，反而在他心里扎下了更深的根。
中文，对比英文在信息表达上有着天然的优势。
更少的字，更强的组词能力，意味着更高的信息密度和更强的表达力。
一个纯中文的操作系统，不仅更符合国人的使用习惯，在底层逻辑上，也完全有实现弯道超车的可能。